82國OECD大調查:青少年數學、閱讀能力狂降 四分之一不會基本算數

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經濟合作暨發展組織(OECD)12月5日發布最新報告,青少年的數學、閱讀能力「前所未有」下降,是2000年實施調查以來,OECD成員國出現的最大降幅。這份調查涵蓋38成員國與其他44國,共70萬15歲學生參與。研究發現,與2018年相比,OECD青少年閱讀成績下降10分、數學更下降15分,相當於全年四分之三的學習量,四分之一在數學、閱讀還有科學方面表現不佳,代表不會基本的算數或無法解釋簡單的文字。

在調查國家中,逾半數數學成績下降,德國、挪威、荷蘭等尤其嚴重。OECD表示,新冠疫情使學校停課僅是部分原因,不會高估,主要還有結構性因素,需要政策制定者嚴肅以對,疫情期間以額外師資人力加強學習、教師容易獲得特別協助的國家,分數都較高,此外「手機娛樂」也造成一定影響。

OECD表示,這種狀況並非不可避免,新加坡學生在相關科目上得分最高,能力約領先OECD同齡人3到5年。澳門、台灣、香港、日、韓在數理方面表現出色,加拿大也取得不錯的成績;閱讀部分,愛爾蘭、日、韓和台灣則獲得了最高分。